Instytut Filologii Germanskiej - Uniwersytet Wroclawski

DIE INTERNATIONALE TAGUNG DER GESELLSCHAFT FÜR SPRACHE UND SPRACHEN

LINGUISTIK-TAGE in WROCŁAW

"Ohne Sprachen wäre Europa ein leerer Begriff. Deutsch - eine Sprachenbrücke im vereinten Europa"

WROCŁAW, 2.-4. FEBRUAR 2006

PROGRAMM

3.Februar 2006 (Freitag)

Zeit Sektion 2 Sektion 3 Sektion 11

Phonologie und Phonetik. Theorie und Anwendung Interkulturelle Aspekte in der Glottopädagogik Didaktisierung von Texten im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht

Raum 205 Raum 219 Raum 220

Leitung: Artur Tworek Leitung: Roman Lewicki Leitung: Edward Białek

9.00-9.20 Zuzana Bohušová (Banska Bystrica): Denk, hör, sprich und schreib! Komplexes phonetisches Training im universitären Bereich Heidemarie Sarter (Potsdam): Austausch und Partnerschaft als Tandem-Arbeit mit modernen Medien auch im Frühen Fremdsprachenunterricht Jarmila Jehlickova (Usti nad Labem): Schulbücher und Lehrmittel für den Deutschunterricht in den Volks- und Hauptschulen (1. und 2. Stufe) in der Tschechischen Republik aus einer literarischen Sicht

9.20-9.40 Alena Kovarova (Brno): Die Ausspracheschulung im Zusammenhang mit dem Grammatikunterricht Waldemar Pfeiffer (Poznań): Fremdsprachenunterricht im Wandel. Ein Beitrag zur Entwicklung interkultureller Glottopädagogik Věra Janíková (Brno): Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht ? ein Weg zur Entwicklung der Lernerautonomie

9.40-10.00 Anna Majewska-Tworek (Wrocław): Zu Adaptationsprozessen im Bereich der Palatalisierung im Erwerb des Polnischen als Fremdsprache Magdalena Lisiecka-Czop (Szczecin): Kinderwörterbücher - ein Stiefkind der deutsch-polnischen Lexikographie? Robert Buczek (Zielona Góra): Literatur im Unterricht. Das Verstehen fremdsprachlicher Texte und ihrer Didaktik

10.00-10.20 Artur Tworek (Wrocław): Zur Perzeption vokalischer Quantität in polykonfrontativer Hinsicht Artur Stopyra (Warszawa): Jugendmusik als Hilfsmittel zur Beschäftigung mit der Jugendsprache im Deutschunterricht Renata Cornejo (Usti nad Labem): Literatur und interkulturelles Lernen am Beispiel der Texte von deutsch schreibenden tschechischen Autoen (Jiri Grusa und Jaroslav Konecny)

10.20-10.30 Diskussion Diskussion Diskussion

10.30-11.00 KAFFEEPAUSE

Sektion 9 Sektion 3 Sektion 11

Translation als Suche nach kulturellem Verständnis und Interaktion zwischen Menschen verschiedener Sprachen und Kulturen Interkulturelle Aspekte in der Glottopädagogik Didaktisierung von Texten im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht

Raum 205 Raum 219 Raum 220

Leitung: Anna Małgorzewicz Leitung: Roman Lewicki Leitung: Edward Białek

11.00-11.20 Peter Öhl (Frankfurt am Main): Althochdeutsche Übersetzungsliteratur im Rahmen einer Translationstheorie Jacek Drejer (Wałbrzych): Interkulturelle Landeskunde ? Kriterien eines Lehrwerkgutachtens Monika Hernik- Młodzianowska (Zielona Góra): Der Einsatz von kinderliterarischen Texten im Fremdsprachenunterricht am Beispiel der Kinder- und Jugendliteratur Peter Härtlings

11.20-11.40 Magdalena Jurewicz (Poznań): Deutsch als Lingua franca in interkulturellen Geschäftssituationen am Beispiel niederländisch-polnischer Gespräche in der Metallbranche Magdalena Białek, Anna Gackowska (Wrocław): Inhaltliche Bestimmung der linguodidaktischen und der interkulturellen Kompetenz polnischer FremdsprachenlehrerInnen - ein Versuch Małgorzata Mochoń (Kielce): Literaturdidaktik in den Lehrerkollegs und Fachhochschulen, oder was die Universitäten von den Lizenziaten erwarten (könnten)

Sektion 10

Sprache im Gebrauch

Raum 219

Leitung: Iwona Bartoszewicz

11.45-12.05 Šárka Blažková Sršňová (Usti nad Labem): Höflichkeit in der interkulturellen Kommunikation Adam M. Sadowski (Zittau): Raumrelationen im Finnischen, Ungarischen, Polnischen und Deutschen Jan Kubica (Olomouc): Einsatz von literarischen Texten als Mittel zur Erlangung der interkulturellen Kompetenz der Studenten an der Pädagogischen Fakultät

12.05-12.25 Anna Małgorzewicz (Wrocław): Kognitive und übersetzerische Strategien des Translators im trankskulturellen Verstehens- und Kommunikationsprozess Elizaveta Kotorova (Zielona Góra): Kommunikativ-pragmatisches Feld als Modell des kulturbezogenen Redeverhaltens

12.25-12.45 Tanja Zigon (Ljubljana): Sprachtransfer als Kulturtransfer im 19. Jahrhundert in Krain: Deutsche Texte des Historikers und Germanisten Peter von Radics (1836?1912) und deren Übertragungen ins Slowenische Marcin Maciejewski (Poznań): Unternehmenswebsites aus textlinguistischer Sicht

12.45-13.00 Diskussion Diskussion Diskussion

12.30-14.00 MITTAGESSEN

13.30-14.00 GESUS ? MITGLIEDSVERSAMMLUNG RAUM 205

Zeit Sektion 6 Sektion 7 Sektion 13

Theorie und Praxis der Übersetzung Lexikon und Wortbildung Interkulturelle Aspekte in der Glottodidaktik

Raum 205 Raum 219 Raum 220

Leitung: Anna Małgorzewicz Leitung: Janusz Stopyra Leitung: Grażyna Lewicka

14.00-14.20 Susanne Göpferich (Graz): Empirische Methoden zur Bestimmung von Translatqualität im funktionalen Paradigma Wladimir Klimonow (Berlin): Ereignisse im Russischen und Deutschen: Subkategorisierung und Manifestierung Ruth Albert (Marburg): Das Projekt PICTURE Daten sammeln über Interkulturelle Unterschiede und dabei seine Sprechfertigkeit üben

14.20-14.40 Ewa Wojaczek (Gdańsk): Internationalismen - Hilfe oder Fluch des Übersetzers? Zum Problem der Abweichungen bei der Übersetzung Ivanka Taneva-Ivanova (Plovdiv): Das Kurzwort, dargestellt am Beispiel des Duden-Universalwörterbuchs Sylwia Adamczak-Krzysztofowicz (Poznań): Methodisch-didaktische Postulate zur Ausbildung der interkulturellen Kommunikationskompetenz im iniversitaeren DaF-Unterricht"

14.40-15.00 Lech Zieliński (Toruń): Sind Konsultationen beim Übersetzen von Fachtexten immer noch notwendig? Einige Überlegungen zur Verdrängung der Konsultationen durch das Internet Janusz Stopyra (Wrocław): Die Wortbildungsmuster des Deutschen Zofia Chłopek (Wrocław): Intercultural education in a foreign language classroom - Preparing our learners for participation in the multicultural world

15.00-15.20 Anna Socka (Gdańsk): Erlebte Rede im Deutschen und Polnischen ? Probleme der Übersetzung Olga Vomackova (Olomouc): Unzählbare Nomina in Verbindung mit Zahlwörtern am Beispiel des Deutschen und Tschechischen Mieczysława Materniak (Częstochowa): Storyline-Ansatz und die Ausbildung von Fremdsprachenlehrern. Wie kann man mit einer Storyline für interkulturelle Aspekte sensibilisieren?

15.20-15.40 Diskussion Katarzyna Szkopek (Poznań): Wortneubildung im Text. Zur Auffäligkeit zusammengesetzter nominaler Okkasionalismen Małgorzata Niemiec-Knaś (Częstochowa): Die interkulturell-kommunikative Begegnung während der komplexen Projektaufgabe ? Schüleraustausch

15.40-16.00 Diskussion Diskussion

KAFFEEPAUSE

Zeit Sektion 1 Sektion 7 Sektion 13

Das Deutsche im Sprachkontakt ? Vergangenheit und Gegenwart Lexikon und Wortbildung Interkulturelle Aspekte in der Glottodidaktik

Raum 205 Raum 219 Raum 220

Leitung: Krzysztof Janikowski Leitung: Janusz Stopyra Leitung: Grażyna Lewicka

16.30-16.50 Grażyna Łopuszańska (Gdańsk): Sprachbewusstsein und Kommunikationskompetenz der Deutschen in Niederschlesien Beata Kasperowicz-Stążka (Lublin): Konzeptuelle Relationen in Substantivkollokationen mit kategorisierenden Bezugsadjektiven im Deutschen Pavla Nečasová (Prag): Auffassung der Landeskunde im Fremdsprachenunterricht auf Grund der Analyse von Kurrikula von 1869 bis zur Gegenwart auf dem Territorium der Tschechischen Republik

16.50-17.20 Krzysztof Janikowski (Wrocław): Auswirkungen des niederdeutschen Sprachkontakts im Dänischen Marek Schmidt (Usti nad Labem): Korpusanalyse als Mittel der Erforschung von synonymischen Relationen Agnieszka Blażek (Poznań): Evaluation der interkulturellen Kompetenz angehender Deutschlehrerinnen und -lehrer in Polen: Bedürfnisse ? Methoden ? Ziele

17.20-17.40 Herta Maurer-Lausegger (Klagenfurt): Slowenisch und Deutsch im Kontakt: eine audiovisuelle Dokumentation des Kärntner Dialekts in zwei Sprachen Renata Nadobnik (Gorzów Wielkopolski): Wörterbuch und sein Geschlecht. Ein Versuch der Bestimmung von Genuspräferenzen bei der Gestaltung der Lemmata im Wörterbuch Magdalena Pieklarz (Olsztyn): Stereotype und Affektivität im interkulturellen Fremdsprachenunterricht

17.40-18.00 Georg Schuppener (Leipzig): Entlehnungen historischer Maßbegriffe aus dem Deutschen ins Polnische Stefan Ludwin (Wałbrzych): Lokative Verben im Deutschen und Polnischen Małgorzata Schier (Wrocław): Tandemlernen als ein Weg zur Entwicklung der interkulturellen Kompetenz und Schülerautonomie

18.00-18.20 Bojan Veberic (Ljubljana): Die Wechselbeziehungen zwischen dem Deutschen und Slowenischen im Illyrischen Blatt (Ljubljana/Laibach 1819-1849) Magdalena Jaszcza (Wrocław): Bedeutungsmodifikationen im Bereich der Chrematonyme. Appellativierung, derivative und assoziative Modifikationen Anna Koniecza (Wrocław): The double social world of a bilingual

18.20-18.40 Diskussion Diskussion Diskussion

19.00 EMPFANG (HOTEL TUMSKI)

4. Februar 2006 (Samstag)

Zeit Sektion 12 Sektion 1 Sektion 10

Theolinguistik Das Deutsche im Sprachkontakt ? Vergangenheit und Gegenwart Sprache im Gebrauch

Raum 205 Raum 220 Raum 219

Leitung: Elżbieta Kucharska-Dreiß Leitung: Krzysztof Janikowski Leitung: Iwona Bartoszewicz

9.00-9.20 Michael Thiele (Karlsruhe): Sprechakte beim Predigen Adam Pawłowski (Wrocław): Polnisch ? eine der Sprachenbrücken im vereinten Europa? Michail L. Kotin (Zielona Góra): Hat Sprachpragmatik eine ontologische Dimension?

9.20-9.40 Albrecht Greule (Regensburg): Emotionen und Sakralsprache Edyta Błachut (Wrocław): Zur wechselseitigen Beeinflussung der Nachbarsprachen im Bereich phraseologischer Modifikation Jarochna Dąbrowska-Burkhardt (Zielona Góra): Politischer Diskurs und seine Metaphorik am Beispiel der deutschen und der polnischen Zeitungstexte über die EU-Verfassungsreferenden 2005

9.40-10.00 Elżbieta Kucharska-Dreiß (Wrocław): Mensch und Gott in deutschen und polnischen Predigten der Gegenwart (an ausgewählten Beispielen) Jacek Skawiński, Artur Tworek (Wrocław): Eine multiethnische Sprachinsel in der ukrainischen Bukowina. Ein Beitrag zu polykonfrontativen Sprachuntersuchungen Magdalena Żyłko-Groele (Sosnowiec): Das Bewerten in Musikkritiken ? eine semantische und pragmatische Frage

10.00-10.20 Aleksander Gadomski (Symferopol): Teonem jako jednostka lingwistyczna Petra Kramberger (Ljubljana): Texte der slawischen Autoren und Autorinnen im Feuilleton der deutschsprachigen Zeitschrift ?Südsteirische Post? (1881-1900) Ida Nadova (Luxemburg): Das Wort und seine Veränderungen in der Sprache der Zeitungen

10.20- 10.30 Diskussion Diskussion Diskussion

10.30-11.00 KAFFEEPAUSE

Sektion 12 Sektion 1 Sektion 10

Theolinguistik Das Deutsche im Sprachkontakt ? Vergangenheit und Gegenwart Sprache im Gebrauch

Raum 205 Raum 220 Raum 219

Leitung: Elżbieta Kucharska-Dreiß Leitung: Krzysztof Janikowski Leitung: Iwona Bartoszewicz

11.00-11.20 Luiza Śniadecka (Lublin): Hirtenbrief als Textsorte des religiösen und kirchlichen Bereichs unter dem textfunktionalen Aspekt Grzegorz Chromik (Kraków): Zum Sprachkontakt Deutsch-Polnisch im Tschechener Schlesien des 17. Jh. Roman Opiłowski (Wrocław): Intertextuelle Montagen, Mischungen und Metamorphosen von Textsorten in der Werbung

11.20-11.40 Józef Jarosz (Wrocław): Das Bild des Lebens und des Todes in den dänischen Grabinschriften Marek Biszczanik (Zielona Góra): Kanzleien und Kanzleisprachen des Mittelalters und der Frühen Neuzeit als Träger des Sprachausgleiches und der Sprachkontakte Małgorzata Marciniak (Szczecin): Kommunikative Intensität der Rhetorik

11.20-11.40 Józef Jarosz (Wrocław): Das Bild des Lebens und des Todes in den dänischen Grabinschriften Marek Biszczanik (Zielona Góra): Kanzleien und Kanzleisprachen des Mittelalters und der Frühen Neuzeit als Träger des Sprachausgleiches und der Sprachkontakte Małgorzata Marciniak (Szczecin): Kommunikative Intensität der Rhetorik

Sektion 8 Sektion 4

Phraseologie und Parömiologie Syntax der deutschen Gegenwartssprache, komparative Syntax

Raum 205 Raum 220

Leitung: Anna Gondek Leitung: Peter Öhl

11.45-12.05 Bernhard Brehmer, Biljana Golubovic (Tübingen): Komparative Phraseologismen im Deutschen und Serbischen ? eine kontrastive Analyse ausgewählter Aspekte Wilmots Jos (Belgien): Alternativen für die herkömmliche Darstellung der deutschen Morphosyntax Piotr Krycki (Zielona Góra): Sind Wetterberichte Informations- oder Appelltexte? Einige Überlegungen zur Textfunktion

12.05-12.25 Hana Bergerová (Usti nad Labem): Zur Motiviertheit bei Phraselogismen. Interlinguale Studie zu deutschen und tschechischen Phraseologismen mit dem Farbkonzept ROT Anna McNay (Oxford): Diskontinuierliche DPs - eine neue Perspektive Anna Buczak (Wrocław): Polnisch-deutsche Kulturunterschiede im Kommunikationsverhalten am Beispiel deutscher und polnsicher Internetseiten

12.25-12.45 Diskussion Judith Kainhofer (Salzburg): Argumentidentifizierung und Strukturaufbau in den germanischen OV-Sprachen Diskussion

12.45-12.55 Diskussion

12.30-14.00 MITTAGESSEN

Sektion 8 Sektion 5 Sektion 10

Phraseologie und Parömiologie Einsatz von Fachtexten im Unterricht. Rechtssprache, Sprache der Medien Sprache im Gebrauch

Raum 205 Raum 220 Raum 219

Leitung: Anna Gondek Leitung: Rafał Szubert Leitung: Iwona Bartoszewicz

14.00-14.20 Barbara Komenda Earle (Szczecin): Zu den lexikographischen Aspekten von Sprichwörtern Vera Höppnerová (Prag): Erhöhen oder steigern? Verben für Wachstum und Rückgang in der Wirtschaft Adam Gołębiowski (Wrocław): Metaphorische Politikdarstellung. Zur bildlichen Darstellung der politischen Realität in Deutschland nach den Bundestagswahlen 2005 in der Tageszeitung

14.20-14.40 Anna Gondek, Joanna Szczęk (Wrocław): Das Trinken in der deutschen und polnischen Phraseologie der Umgangssprache Sambor Grucza (Warszawa): Fachlichkeit von Texten ? Zur begrifflichen Differenzierung und Stratifikation Łukasz Kumięga (Lublin): Diskursivität: Konzeptionen und Theorien

14.40-15.00 Jan Hajduk (Sandomierz): Über das Lexem Hund in der Kategorie TIERE im Deutschen und im Polnischen Gerald G. Sander (Hohenheim): Braucht Deutschland ein Gesetz zum Schutz der deutschen Sprache? Katarzyna Pośnik (Kraków): Sprachliche Mordlust. Zur Duldung verbaler Aggression im deutschen Sprachgebrauch veranschaulicht am Beispiel des Vokabulars führender Zeitschriften Deutschlands

Sektion 4

Syntax der deutschen Gegenwartssprache, komparative Syntax

Raum 219

Leitung: Peter Öhl

15.05-15.25 Marek Laskowski (Zielona Góra): Sieht man schon Licht am Ende des Tunnels in der polnischen Phraseodidaktik im Fach DaF? Die Phraseologievermittlung am Beispiel des Lehrwerks ?Alles klar? ? eine empirische Untersuchung Tadeusz Zuchewicz (Zielona Góra): Die Textsorte Kommentar als integrierter Bestandteil wissenschaftlichen Problemlösens im DaF-Studium Öhl Peter (Frankfurt am Main): Das Perfekt im Germanischem und im Romanischen

15.25-15.45 Maciej Pławski (Toruń): Non verbum e verbo, sed sensum exprimere de sensu ? einige Überlegungen zur Übersetzung von Phraseologismen Małgorzata Osiewicz-Maternowska (Szczecin): Muss man Juratexte bzw. juristische Texte verstehen, um sie übersetzten zu können? Paweł Karnowski (Pilicsaba): Syntax nominaler Possessivkonstruktionen im deutsch-ungarischen Vergleich

15.45-16.00 Diskussion Diskussion Diskussion

16.00-16.30 KAFFEEPAUSE

Sektion 8 Sektion 5 Sektion 4

Phraseologie und Parömiologie Einsatz von Fachtexten im Unterricht. Rechtssprache, Sprache der Medien Syntax der deutschen Gegenwartssprache, komparative Syntax

Raum 205 Raum 220 Raum 219

Leitung: Anna Gondek Leitung: Rafał Szubert Leitung: Peter Öhl

16.30-16.50 Janusz Pociask (Bydgoszcz): Zu Status und Funktion der der modifizierten idiomatischen Einheiten in der Schlagzeile Monika Witt (Nysa): Kulturelle Prägung wissenschaftlicher Texte im Studium Hana Peloušková (Brno): Das tschechische Pronomen ?si?, seine Funktionen und Äquivalente im Deutschen

16.50-17.20 Anna Urban (Poznań): Zu textspezifischen Funktionen von Phraseologismen in Feuilletontexten Rafał Szubert (Wrocław): Rechtsübersetzung bzw. Rechtsvergleichung ? eine hermeneutische Herausforderung Zygmunt Tęcza (Rzeszów): Grundvoraussetzungen für einen Vergleich des deutschen bestimmten Artikels mit seinem Gegenspieler im Westslawischen

17.20-17.40 Lucyna Brzozowska (Poznań): Die Rolle der Personifikation und Orientierungsmetaphern innerhalb von Adjektiv-Substantiv-Kollokationen Ida Nadova (Slowakei): Einige Anmerkungen zu der Terminologie der Europäischen Institutionen. Kontrastive Analyse Deutsch- Englisch-Slowakisch Jacek Barański (Kraków): Zu Serialisierungsprinzipien des mehrteiligen Prädikats aus kontrastiver Sicht Deutsch-Polnisch

17.40-18.00 Witosław Pająk (Wrocław): Funktionsverbgefüge im gegenwärtigen Deutsch und Probleme ihrer Übersetzung Paweł Rybszleger (Poznań): Organisatorische Funktion von Partikeln in deutschen und polnischen massenmedialen Texten am Beispiel Talk-Show Piotr Żyromski (Wrocław): Die Integrative Syntax als Teil der Integrativen Linguistik

18.00-18.20 Monika Kowalonek (Poznań): Der medizinbezogene DaF-Unterricht unter besonderer Berücksichtigung des Leseverstehens Agnieszka Kossowska (Jelenia Góra): Katapher ? eine entbehrliche Erscheinung?

18.20-18.40 Diskussion Diskussion Diskussion

Zeit	Sektion 2	Sektion 3	Sektion 11
	Phonologie und Phonetik. Theorie und Anwendung	Interkulturelle Aspekte in der Glottopädagogik	Didaktisierung von Texten im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht
	Raum 205	Raum 219	Raum 220
	Leitung: Artur Tworek	Leitung: Roman Lewicki	Leitung: Edward Białek
9.00-9.20	Zuzana Bohušová (Banska Bystrica): Denk, hör, sprich und schreib! Komplexes phonetisches Training im universitären Bereich	Heidemarie Sarter (Potsdam): Austausch und Partnerschaft als Tandem-Arbeit mit modernen Medien auch im Frühen Fremdsprachenunterricht	Jarmila Jehlickova (Usti nad Labem): Schulbücher und Lehrmittel für den Deutschunterricht in den Volks- und Hauptschulen (1. und 2. Stufe) in der Tschechischen Republik aus einer literarischen Sicht
9.20-9.40	Alena Kovarova (Brno): Die Ausspracheschulung im Zusammenhang mit dem Grammatikunterricht	Waldemar Pfeiffer (Poznań): Fremdsprachenunterricht im Wandel. Ein Beitrag zur Entwicklung interkultureller Glottopädagogik	Věra Janíková (Brno): Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht ? ein Weg zur Entwicklung der Lernerautonomie
9.40-10.00	Anna Majewska-Tworek (Wrocław): Zu Adaptationsprozessen im Bereich der Palatalisierung im Erwerb des Polnischen als Fremdsprache	Magdalena Lisiecka-Czop (Szczecin): Kinderwörterbücher - ein Stiefkind der deutsch-polnischen Lexikographie?	Robert Buczek (Zielona Góra): Literatur im Unterricht. Das Verstehen fremdsprachlicher Texte und ihrer Didaktik
10.00-10.20	Artur Tworek (Wrocław): Zur Perzeption vokalischer Quantität in polykonfrontativer Hinsicht	Artur Stopyra (Warszawa): Jugendmusik als Hilfsmittel zur Beschäftigung mit der Jugendsprache im Deutschunterricht	Renata Cornejo (Usti nad Labem): Literatur und interkulturelles Lernen am Beispiel der Texte von deutsch schreibenden tschechischen Autoen (Jiri Grusa und Jaroslav Konecny)
10.20-10.30	Diskussion	Diskussion	Diskussion
10.30-11.00	KAFFEEPAUSE
	Sektion 9	Sektion 3	Sektion 11
	Translation als Suche nach kulturellem Verständnis und Interaktion zwischen Menschen verschiedener Sprachen und Kulturen	Interkulturelle Aspekte in der Glottopädagogik	Didaktisierung von Texten im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht
	Raum 205	Raum 219	Raum 220
	Leitung: Anna Małgorzewicz	Leitung: Roman Lewicki	Leitung: Edward Białek
11.00-11.20	Peter Öhl (Frankfurt am Main): Althochdeutsche Übersetzungsliteratur im Rahmen einer Translationstheorie	Jacek Drejer (Wałbrzych): Interkulturelle Landeskunde ? Kriterien eines Lehrwerkgutachtens	Monika Hernik- Młodzianowska (Zielona Góra): Der Einsatz von kinderliterarischen Texten im Fremdsprachenunterricht am Beispiel der Kinder- und Jugendliteratur Peter Härtlings
11.20-11.40	Magdalena Jurewicz (Poznań): Deutsch als Lingua franca in interkulturellen Geschäftssituationen am Beispiel niederländisch-polnischer Gespräche in der Metallbranche	Magdalena Białek, Anna Gackowska (Wrocław): Inhaltliche Bestimmung der linguodidaktischen und der interkulturellen Kompetenz polnischer FremdsprachenlehrerInnen - ein Versuch	Małgorzata Mochoń (Kielce): Literaturdidaktik in den Lehrerkollegs und Fachhochschulen, oder was die Universitäten von den Lizenziaten erwarten (könnten)
		Sektion 10
		Sprache im Gebrauch
		Raum 219
		Leitung: Iwona Bartoszewicz
11.45-12.05	Šárka Blažková Sršňová (Usti nad Labem): Höflichkeit in der interkulturellen Kommunikation	Adam M. Sadowski (Zittau): Raumrelationen im Finnischen, Ungarischen, Polnischen und Deutschen	Jan Kubica (Olomouc): Einsatz von literarischen Texten als Mittel zur Erlangung der interkulturellen Kompetenz der Studenten an der Pädagogischen Fakultät
12.05-12.25	Anna Małgorzewicz (Wrocław): Kognitive und übersetzerische Strategien des Translators im trankskulturellen Verstehens- und Kommunikationsprozess	Elizaveta Kotorova (Zielona Góra): Kommunikativ-pragmatisches Feld als Modell des kulturbezogenen Redeverhaltens
12.25-12.45	Tanja Zigon (Ljubljana): Sprachtransfer als Kulturtransfer im 19. Jahrhundert in Krain: Deutsche Texte des Historikers und Germanisten Peter von Radics (1836?1912) und deren Übertragungen ins Slowenische	Marcin Maciejewski (Poznań): Unternehmenswebsites aus textlinguistischer Sicht
12.45-13.00	Diskussion	Diskussion	Diskussion
12.30-14.00	MITTAGESSEN
13.30-14.00	GESUS ? MITGLIEDSVERSAMMLUNG RAUM 205

Zeit	Sektion 6	Sektion 7	Sektion 13
	Theorie und Praxis der Übersetzung	Lexikon und Wortbildung	Interkulturelle Aspekte in der Glottodidaktik
	Raum 205	Raum 219	Raum 220
	Leitung: Anna Małgorzewicz	Leitung: Janusz Stopyra	Leitung: Grażyna Lewicka
14.00-14.20	Susanne Göpferich (Graz): Empirische Methoden zur Bestimmung von Translatqualität im funktionalen Paradigma	Wladimir Klimonow (Berlin): Ereignisse im Russischen und Deutschen: Subkategorisierung und Manifestierung	Ruth Albert (Marburg): Das Projekt PICTURE Daten sammeln über Interkulturelle Unterschiede und dabei seine Sprechfertigkeit üben
14.20-14.40	Ewa Wojaczek (Gdańsk): Internationalismen - Hilfe oder Fluch des Übersetzers? Zum Problem der Abweichungen bei der Übersetzung	Ivanka Taneva-Ivanova (Plovdiv): Das Kurzwort, dargestellt am Beispiel des Duden-Universalwörterbuchs	Sylwia Adamczak-Krzysztofowicz (Poznań): Methodisch-didaktische Postulate zur Ausbildung der interkulturellen Kommunikationskompetenz im iniversitaeren DaF-Unterricht"
14.40-15.00	Lech Zieliński (Toruń): Sind Konsultationen beim Übersetzen von Fachtexten immer noch notwendig? Einige Überlegungen zur Verdrängung der Konsultationen durch das Internet	Janusz Stopyra (Wrocław): Die Wortbildungsmuster des Deutschen	Zofia Chłopek (Wrocław): Intercultural education in a foreign language classroom - Preparing our learners for participation in the multicultural world
15.00-15.20	Anna Socka (Gdańsk): Erlebte Rede im Deutschen und Polnischen ? Probleme der Übersetzung	Olga Vomackova (Olomouc): Unzählbare Nomina in Verbindung mit Zahlwörtern am Beispiel des Deutschen und Tschechischen	Mieczysława Materniak (Częstochowa): Storyline-Ansatz und die Ausbildung von Fremdsprachenlehrern. Wie kann man mit einer Storyline für interkulturelle Aspekte sensibilisieren?
15.20-15.40	Diskussion	Katarzyna Szkopek (Poznań): Wortneubildung im Text. Zur Auffäligkeit zusammengesetzter nominaler Okkasionalismen	Małgorzata Niemiec-Knaś (Częstochowa): Die interkulturell-kommunikative Begegnung während der komplexen Projektaufgabe ? Schüleraustausch
15.40-16.00		Diskussion	Diskussion
	KAFFEEPAUSE
Zeit	Sektion 1	Sektion 7	Sektion 13
	Das Deutsche im Sprachkontakt ? Vergangenheit und Gegenwart	Lexikon und Wortbildung	Interkulturelle Aspekte in der Glottodidaktik
	Raum 205	Raum 219	Raum 220
	Leitung: Krzysztof Janikowski	Leitung: Janusz Stopyra	Leitung: Grażyna Lewicka
16.30-16.50	Grażyna Łopuszańska (Gdańsk): Sprachbewusstsein und Kommunikationskompetenz der Deutschen in Niederschlesien	Beata Kasperowicz-Stążka (Lublin): Konzeptuelle Relationen in Substantivkollokationen mit kategorisierenden Bezugsadjektiven im Deutschen	Pavla Nečasová (Prag): Auffassung der Landeskunde im Fremdsprachenunterricht auf Grund der Analyse von Kurrikula von 1869 bis zur Gegenwart auf dem Territorium der Tschechischen Republik
16.50-17.20	Krzysztof Janikowski (Wrocław): Auswirkungen des niederdeutschen Sprachkontakts im Dänischen	Marek Schmidt (Usti nad Labem): Korpusanalyse als Mittel der Erforschung von synonymischen Relationen	Agnieszka Blażek (Poznań): Evaluation der interkulturellen Kompetenz angehender Deutschlehrerinnen und -lehrer in Polen: Bedürfnisse ? Methoden ? Ziele
17.20-17.40	Herta Maurer-Lausegger (Klagenfurt): Slowenisch und Deutsch im Kontakt: eine audiovisuelle Dokumentation des Kärntner Dialekts in zwei Sprachen	Renata Nadobnik (Gorzów Wielkopolski): Wörterbuch und sein Geschlecht. Ein Versuch der Bestimmung von Genuspräferenzen bei der Gestaltung der Lemmata im Wörterbuch	Magdalena Pieklarz (Olsztyn): Stereotype und Affektivität im interkulturellen Fremdsprachenunterricht
17.40-18.00	Georg Schuppener (Leipzig): Entlehnungen historischer Maßbegriffe aus dem Deutschen ins Polnische	Stefan Ludwin (Wałbrzych): Lokative Verben im Deutschen und Polnischen	Małgorzata Schier (Wrocław): Tandemlernen als ein Weg zur Entwicklung der interkulturellen Kompetenz und Schülerautonomie
18.00-18.20	Bojan Veberic (Ljubljana): Die Wechselbeziehungen zwischen dem Deutschen und Slowenischen im Illyrischen Blatt (Ljubljana/Laibach 1819-1849)	Magdalena Jaszcza (Wrocław): Bedeutungsmodifikationen im Bereich der Chrematonyme. Appellativierung, derivative und assoziative Modifikationen	Anna Koniecza (Wrocław): The double social world of a bilingual
18.20-18.40	Diskussion	Diskussion	Diskussion
19.00	EMPFANG (HOTEL TUMSKI)

Zeit	Sektion 12	Sektion 1	Sektion 10
	Theolinguistik	Das Deutsche im Sprachkontakt ? Vergangenheit und Gegenwart	Sprache im Gebrauch
	Raum 205	Raum 220	Raum 219
	Leitung: Elżbieta Kucharska-Dreiß	Leitung: Krzysztof Janikowski	Leitung: Iwona Bartoszewicz
9.00-9.20	Michael Thiele (Karlsruhe): Sprechakte beim Predigen	Adam Pawłowski (Wrocław): Polnisch ? eine der Sprachenbrücken im vereinten Europa?	Michail L. Kotin (Zielona Góra): Hat Sprachpragmatik eine ontologische Dimension?
9.20-9.40	Albrecht Greule (Regensburg): Emotionen und Sakralsprache	Edyta Błachut (Wrocław): Zur wechselseitigen Beeinflussung der Nachbarsprachen im Bereich phraseologischer Modifikation	Jarochna Dąbrowska-Burkhardt (Zielona Góra): Politischer Diskurs und seine Metaphorik am Beispiel der deutschen und der polnischen Zeitungstexte über die EU-Verfassungsreferenden 2005
9.40-10.00	Elżbieta Kucharska-Dreiß (Wrocław): Mensch und Gott in deutschen und polnischen Predigten der Gegenwart (an ausgewählten Beispielen)	Jacek Skawiński, Artur Tworek (Wrocław): Eine multiethnische Sprachinsel in der ukrainischen Bukowina. Ein Beitrag zu polykonfrontativen Sprachuntersuchungen	Magdalena Żyłko-Groele (Sosnowiec): Das Bewerten in Musikkritiken ? eine semantische und pragmatische Frage
10.00-10.20	Aleksander Gadomski (Symferopol): Teonem jako jednostka lingwistyczna	Petra Kramberger (Ljubljana): Texte der slawischen Autoren und Autorinnen im Feuilleton der deutschsprachigen Zeitschrift ?Südsteirische Post? (1881-1900)	Ida Nadova (Luxemburg): Das Wort und seine Veränderungen in der Sprache der Zeitungen
10.20- 10.30	Diskussion	Diskussion	Diskussion
10.30-11.00	KAFFEEPAUSE
	Sektion 12	Sektion 1	Sektion 10
	Theolinguistik	Das Deutsche im Sprachkontakt ? Vergangenheit und Gegenwart	Sprache im Gebrauch
	Raum 205	Raum 220	Raum 219
	Leitung: Elżbieta Kucharska-Dreiß	Leitung: Krzysztof Janikowski	Leitung: Iwona Bartoszewicz
11.00-11.20	Luiza Śniadecka (Lublin): Hirtenbrief als Textsorte des religiösen und kirchlichen Bereichs unter dem textfunktionalen Aspekt	Grzegorz Chromik (Kraków): Zum Sprachkontakt Deutsch-Polnisch im Tschechener Schlesien des 17. Jh.	Roman Opiłowski (Wrocław): Intertextuelle Montagen, Mischungen und Metamorphosen von Textsorten in der Werbung
11.20-11.40	Józef Jarosz (Wrocław): Das Bild des Lebens und des Todes in den dänischen Grabinschriften	Marek Biszczanik (Zielona Góra): Kanzleien und Kanzleisprachen des Mittelalters und der Frühen Neuzeit als Träger des Sprachausgleiches und der Sprachkontakte	Małgorzata Marciniak (Szczecin): Kommunikative Intensität der Rhetorik
11.20-11.40	Józef Jarosz (Wrocław): Das Bild des Lebens und des Todes in den dänischen Grabinschriften	Marek Biszczanik (Zielona Góra): Kanzleien und Kanzleisprachen des Mittelalters und der Frühen Neuzeit als Träger des Sprachausgleiches und der Sprachkontakte	Małgorzata Marciniak (Szczecin): Kommunikative Intensität der Rhetorik
	Sektion 8	Sektion 4
	Phraseologie und Parömiologie	Syntax der deutschen Gegenwartssprache, komparative Syntax
	Raum 205	Raum 220
	Leitung: Anna Gondek	Leitung: Peter Öhl
11.45-12.05	Bernhard Brehmer, Biljana Golubovic (Tübingen): Komparative Phraseologismen im Deutschen und Serbischen ? eine kontrastive Analyse ausgewählter Aspekte	Wilmots Jos (Belgien): Alternativen für die herkömmliche Darstellung der deutschen Morphosyntax	Piotr Krycki (Zielona Góra): Sind Wetterberichte Informations- oder Appelltexte? Einige Überlegungen zur Textfunktion
12.05-12.25	Hana Bergerová (Usti nad Labem): Zur Motiviertheit bei Phraselogismen. Interlinguale Studie zu deutschen und tschechischen Phraseologismen mit dem Farbkonzept ROT	Anna McNay (Oxford): Diskontinuierliche DPs - eine neue Perspektive	Anna Buczak (Wrocław): Polnisch-deutsche Kulturunterschiede im Kommunikationsverhalten am Beispiel deutscher und polnsicher Internetseiten
12.25-12.45	Diskussion	Judith Kainhofer (Salzburg): Argumentidentifizierung und Strukturaufbau in den germanischen OV-Sprachen	Diskussion
12.45-12.55		Diskussion
12.30-14.00	MITTAGESSEN
	Sektion 8	Sektion 5	Sektion 10
	Phraseologie und Parömiologie	Einsatz von Fachtexten im Unterricht. Rechtssprache, Sprache der Medien	Sprache im Gebrauch
	Raum 205	Raum 220	Raum 219
	Leitung: Anna Gondek	Leitung: Rafał Szubert	Leitung: Iwona Bartoszewicz
14.00-14.20	Barbara Komenda Earle (Szczecin): Zu den lexikographischen Aspekten von Sprichwörtern	Vera Höppnerová (Prag): Erhöhen oder steigern? Verben für Wachstum und Rückgang in der Wirtschaft	Adam Gołębiowski (Wrocław): Metaphorische Politikdarstellung. Zur bildlichen Darstellung der politischen Realität in Deutschland nach den Bundestagswahlen 2005 in der Tageszeitung
14.20-14.40	Anna Gondek, Joanna Szczęk (Wrocław): Das Trinken in der deutschen und polnischen Phraseologie der Umgangssprache	Sambor Grucza (Warszawa): Fachlichkeit von Texten ? Zur begrifflichen Differenzierung und Stratifikation	Łukasz Kumięga (Lublin): Diskursivität: Konzeptionen und Theorien
14.40-15.00	Jan Hajduk (Sandomierz): Über das Lexem Hund in der Kategorie TIERE im Deutschen und im Polnischen	Gerald G. Sander (Hohenheim): Braucht Deutschland ein Gesetz zum Schutz der deutschen Sprache?	Katarzyna Pośnik (Kraków): Sprachliche Mordlust. Zur Duldung verbaler Aggression im deutschen Sprachgebrauch veranschaulicht am Beispiel des Vokabulars führender Zeitschriften Deutschlands
			Sektion 4
			Syntax der deutschen Gegenwartssprache, komparative Syntax
			Raum 219
			Leitung: Peter Öhl
15.05-15.25	Marek Laskowski (Zielona Góra): Sieht man schon Licht am Ende des Tunnels in der polnischen Phraseodidaktik im Fach DaF? Die Phraseologievermittlung am Beispiel des Lehrwerks ?Alles klar? ? eine empirische Untersuchung	Tadeusz Zuchewicz (Zielona Góra): Die Textsorte Kommentar als integrierter Bestandteil wissenschaftlichen Problemlösens im DaF-Studium	Öhl Peter (Frankfurt am Main): Das Perfekt im Germanischem und im Romanischen
15.25-15.45	Maciej Pławski (Toruń): Non verbum e verbo, sed sensum exprimere de sensu ? einige Überlegungen zur Übersetzung von Phraseologismen	Małgorzata Osiewicz-Maternowska (Szczecin): Muss man Juratexte bzw. juristische Texte verstehen, um sie übersetzten zu können?	Paweł Karnowski (Pilicsaba): Syntax nominaler Possessivkonstruktionen im deutsch-ungarischen Vergleich
15.45-16.00	Diskussion	Diskussion	Diskussion
16.00-16.30	KAFFEEPAUSE
	Sektion 8	Sektion 5	Sektion 4
	Phraseologie und Parömiologie	Einsatz von Fachtexten im Unterricht. Rechtssprache, Sprache der Medien	Syntax der deutschen Gegenwartssprache, komparative Syntax
	Raum 205	Raum 220	Raum 219
	Leitung: Anna Gondek	Leitung: Rafał Szubert	Leitung: Peter Öhl
16.30-16.50	Janusz Pociask (Bydgoszcz): Zu Status und Funktion der der modifizierten idiomatischen Einheiten in der Schlagzeile	Monika Witt (Nysa): Kulturelle Prägung wissenschaftlicher Texte im Studium	Hana Peloušková (Brno): Das tschechische Pronomen ?si?, seine Funktionen und Äquivalente im Deutschen
16.50-17.20	Anna Urban (Poznań): Zu textspezifischen Funktionen von Phraseologismen in Feuilletontexten	Rafał Szubert (Wrocław): Rechtsübersetzung bzw. Rechtsvergleichung ? eine hermeneutische Herausforderung	Zygmunt Tęcza (Rzeszów): Grundvoraussetzungen für einen Vergleich des deutschen bestimmten Artikels mit seinem Gegenspieler im Westslawischen
17.20-17.40	Lucyna Brzozowska (Poznań): Die Rolle der Personifikation und Orientierungsmetaphern innerhalb von Adjektiv-Substantiv-Kollokationen	Ida Nadova (Slowakei): Einige Anmerkungen zu der Terminologie der Europäischen Institutionen. Kontrastive Analyse Deutsch- Englisch-Slowakisch	Jacek Barański (Kraków): Zu Serialisierungsprinzipien des mehrteiligen Prädikats aus kontrastiver Sicht Deutsch-Polnisch
17.40-18.00	Witosław Pająk (Wrocław): Funktionsverbgefüge im gegenwärtigen Deutsch und Probleme ihrer Übersetzung	Paweł Rybszleger (Poznań): Organisatorische Funktion von Partikeln in deutschen und polnischen massenmedialen Texten am Beispiel Talk-Show	Piotr Żyromski (Wrocław): Die Integrative Syntax als Teil der Integrativen Linguistik
18.00-18.20		Monika Kowalonek (Poznań): Der medizinbezogene DaF-Unterricht unter besonderer Berücksichtigung des Leseverstehens	Agnieszka Kossowska (Jelenia Góra): Katapher ? eine entbehrliche Erscheinung?
18.20-18.40	Diskussion	Diskussion	Diskussion